En replay - TSA enfant & adolescent - Comment co-construire un accompagnement de qualité ?
À l’occasion de la publication des nouvelles recommandations “Trouble du spectre de l’autisme (TSA) : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent”, qui visent à améliorer la qualité des interventions et à favoriser l’accès à un parcours de vie cohérent et inclusif pour les enfants et adolescents autistes, la Haute Autorité de santé (HAS) était heureuse de vous avoir invité au webinaire "TSA enfant & adolescent - Comment co-construire un accompagnement de qualité ?"
Ce webinaire était dédié aux professionnels du sanitaire, social et médico-social.
- Introduction
Claire Compagnon, présidente de la Commission recommandations, pertinence et indicateurs, membre du Collège de la HAS - Partie 1 – Focus
- La fabrique des recommandations, Sophie Biette, usager, co-présidente du groupe de travail,
- Un parcours coordonné : quelques repères, Pr Amaria Baghadadli, psychiatre, co-présidente du groupe de travail,
- Les interventions, Romain Zupranski, psychomotricien, membre du groupe de travail,
- Une scolarisation sans rupture de parcours, Betty Bouchoucha, professeure ressource autisme, membre du groupe de travail,
- La communication alternative et améliorée (CAA) & la supervision, Isabelle Rolland, usager, membre du groupe de travail,
- La santé : un suivi important, Pr Stéphane Marret, pédiatre, membre du groupe de travail,
- Les personnes à besoins intensifs, Sophie Biette,
- Partie 2 - Temps d’échanges questions/réponses
Christian Saout, président de la Commission en charge du social et médico-social, membre du Collège de la HAS. - Conclusion
Dans une démarche d’amélioration continue de la qualité, un questionnaire de satisfaction est également à votre disposition. Vos retours nous permettront de faire évoluer et de pouvoir enrichir nos prochains travaux."
